No dia 11 deste mês foi publicado em Diário Oficial as orientações quanto às mudanças que devem ser efetuadas no Regimento Escolar. É importante conhecer e participar da construção do documento que normatiza as ações que ocorrem dentro da escola. Afinal, é nesse documento que se deixa muito claro qual o papel de cada um para que tenhamos um ambiente de qualidade para nossas crianças. O documento na íntegra encontra-se em
 http://coordenadorapedagogica.blogspot.com.br/2013/10/regimento-escolar-publicacao-do-diario.html

 



Reunião de pais que ocorreu em setembro 2013

No mês de setembro ocorreu a reunião de pais, na qual as professoras passaram informações sobre o cotidiano escolar. Além disso, a grande maioria das professoras conversou com aqueles que cuidam das crianças sobre situações que envolvem comportamentos agressivos.

A partir de pesquisa sobre o assunto, foi apresentado o seguinte material para subsidiar essa conversa:

Abaixo apresenta-se uma lista de imagens que representam alguns dos materiais disponíveis na EMEI Ovídio Decroly.

O objetivo de expor tais objetos é para que o professor tenha sempre à vista  o que tem disponível no espaço escolar para planejar suas aulas e criar uma rotina prazerosa e dinâmica para e com as crianças.

Planejar e pedir com antecedência faz com que todos possam se organizar e aproveitar ao máximo os recursos.

 

Plantio de árvores frutíferas

Plantio de árvores frutíferas

Na semana de 05 de junho, quando se comemora o Dia do Meio Ambiente, nossa Diretora Vanilda Borloth conseguiu trazer para nossa escola 10 árvores frutíferas de origem brasileira.

Cada turma plantou uma árvore das seguintes espécies, sendo duas de cada uma delas: amora, grumixama, goiaba, jabuticaba e araçá.

Projeto Reunião de pais

Projeto Reunião de pais

Justificativa

• É fato que o desenvolvimento gradual das crianças, físico, emocional, afetivo, cognitivo, linguístico e social acontece de forma mais consistente quando a escola e família conseguem caminhar juntas. E para que cada um no seu papel possa contribuir para esse desenvolvimento, é importante abrir espaço para discussões e informações de especialistas sobre assuntos que vêm de encontro com as diversas perguntas que envolvem à educação das crianças, seja através de vídeos, leitura de textos ou convidados, se for possível.  

Objetivos

•  Levar para a reunião de pais, temas relacionados à educação, que sejam de interesse daqueles que cuidam da criança;
•  Sensibilizar os participantes quanto ao papel de cada um na vida das crianças;
•  Informar.

Ações

• Elaboração de pauta informativa;
• Vídeos, leitura de textos e ou conversa com convidados especialistas sobre questões voltadas à educação das crianças, como por exemplo: limites;
Conversa entre as professoras e ou coordenação sobre a criança e possíveis caminhos a se tomar com vistas ao desenvolvimento pleno da criança.

Avaliação

• As ações deverão ser avaliadas pela equipe para se detectar os pontos positivos e negativos, corrigindo aquilo que for necessário.

A primeira reunião de pais nesses moldes ocorreu em abril e seguiu o seguinte cronograma, sendo dividida em uma sala por dia em cada turno:

1. Os pais foram recebidos com a seguinte mensagem:
   
2. No segundo momento foi passado o vídeo sobre a importância de se colocar limites para a criança de Issami Tiba: http://www.youtube.com/watch?v=imu6QBf-j3I, depois houve uma conversa entre os pais, as  duas professoras da turma e a coordenadora pedagógica sobre o tema;
   

   

   
   
   
3. Em seguida foram passados os informes ligados à rotina da criança na escola;
   
4. Por fim, foi passado o vídeo sobre a importância do exemplo: 
   http://www.youtube.com/watch?v=j0aT3-5-zTo e foi disposta a mensagem abaixo enquanto tiveram um tempo para conversar as particularidades sobre as crianças com as professoras. 
   
   
   

Páscoa compartilhada

Páscoa compartilhada

Justificativa:

• Independentemente das crenças de cada família, não se pode descartar a influência da história cristã na nossa sociedade, no que se refere à Páscoa. Ao se pensar nessa influência histórica, não se pode descartar os valores humanos inseridos nesse contexto como o amor ao próximo, a solidariedade e a importância de se compartilhar. Desse modo, a equipe planejou um dia especial com os seguintes objetivos.

Objetivos: Propiciar momentos que enfatizem

• a propagação de valores humanos como o amor ao próximo, a solidariedade e a importância de se compartilhar;
• a fantasia e o prazer de se ouvir história.

Ações:

• Vídeo no telão, no pátio sobre o significado histórico da Páscoa, contado por crianças (fonte: http://www.youtube.com/watch?v=BqTp8swPw_s);
Conversa com as crianças sobre a importância dos valores humanos ligados à solidariedade, ao amor ao próximo e à importância de se compartilhar;
• História de um coelhinho tímido: as crianças organizada na quadra e a aparição de orelhas de coelho atrás do muro da escola;
• A partilha efetuada com bombons em sala de aula e montagem com as próprias crianças de saquinhos que levarão para casa.

Avaliação:

• As ações deverão ser avaliadas pela equipe para se detectar os pontos positivos e negativos, corrigindo aquilo que for necessário.

PROJETO DE ACOLHIMENTO - ANO LETIVO 2013

EMEI OVÍDIO DECROLY

PROJETO DE ACOLHIMENTO - ANO LETIVO 2013

JUSTIFICATIVA:

            No início do ano a escola recebe crianças que participavam de outro ambiente diferente, seja da CEI ou de casa, além daquelas que já tiveram a vivência nesse ambiente no ano anterior, no entanto, teve o período grande que permaneceu em casa e terá uma nova professora e a mudança de rotina daquela que acostumou nas férias. Todo esse contexto faz com que haja necessidade de um período de adaptação para que se sinta acolhida e queira estar nesse espaço, conhecendo, brincando, se integrando.

            Além disso, verifica-se a importância de um contato mais próximo e individualizado com os pais para que a professora possa conhecer seus filhos e dessa forma encontrar caminhos para que se desenvolvam de maneira gradual, nos aspectos  físico, emocional, afetivo, cognitivo, linguístico e social.

OBJETIVOS:

• Possibilitar à criança construir vínculos afetivos com seus professores e colegas;
• Garantir que criança se aproprie da rotina, conheça os espaços e se sinta mais segura no ambiente escolar;
• Promover a acolhida aos pais também no processo de adaptação da criança, para que eles conheçam o ambiente que seus filhos permanecerão;
• Coletar informações que permitam o desenvolvimento físico, emocional, afetivo, cognitivo, linguístico e social;
• Promover a integração entre as crianças e a equipe escolar.

ENVOLVIDOS: Equipe escolar, pais e crianças

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: de 06/02/2012  a  08/02/2013

HORÁRIO:

• 1º período : das 9 às 12h
• 2º período : das 14h às 17h

AÇÕES PREVISTAS:

• Acolhimento, no primeiro dia, das crianças nas suas respectivas classes,  acompanhada de seus pais que permanecerão pelo tempo que o professor achar conveniente e participará da rotina com a criança. Nos  dias subseqüentes somente entrarão os alunos, eventualmente o pai poderá acompanhar a criança se realmente for necessário;
• Entrevista com os pais para coletar informações sobre a criança;
• Apresentação dos espaços da escola e a função de cada espaço;
• Apresentação dos funcionários e da equipe gestora para a criança;
• Dinâmicas e brincadeiras que promovam   a interação entre as crianças;
• Construção coletiva das regras e combinados para o bom convívio na escola;
• Leitura de livros infantis  que auxiliem o processo de adaptação.

Sugestões de livros :

- Coleção TEO descobre o Mundo

- Ninoca vai a escola

- Ai, que medo!!! – Regina Siguemoto e Martinez

- Banho! – Mariana Masarani

- A turma na escola Iduina Mont’ Alverne Chaves

- Camilão, o comilão – Ana Maria Machado

- A história do pequeno Pingüim – Andrey Wood

- Adivinha quanto eu te amo – Sam MacBratney

- Coleção : Quem tem medo.

• Rodas de conversa para as crianças e professoras se conhecerem.

AVALIAÇÃO:

• O período de acolhimento deverá ser avaliado pela equipe para se detectar os pontos positivos e negativos, corrigindo aquilo que for necessário.

Ações ocorridas em 2012

A intenção de publicar este material é que ele sirva como fonte de pesquisa para se observar boas ideias que as professoras trabalharam com as crianças, servir como um álbum de recordação de momentos de construção coletiva e como referência para se pensar em novas ações no caminho voltado a sempre ofertar para nossas crianças o melhor que elas merecem.